美国重压下,印度会削减“俄油”吗?
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如何推进人工智能全学段教育和全社会通识教育,减俄源源不断培养高素质人才?5月12日,减俄记者从教育部了解到,教育部基础教育教学指导委员会近日发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《通识教育指南》),推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖,形成具有中国特色的中小学人工智能通识教育。具体而言,美国小学阶段以体验和兴趣培养为主,美国通过开发多样化的互动课程与实践活动,引导学生在实践体验中建立对人工智能技术的基础认知框架,感知科技魅力,为后续学习奠定兴趣基础。鼓励探索将人工智能素养纳入学生综合素质评价,重压将评价结果用于改进教学实践,建立优秀成果展示交流机制。
建立教师、印度油学生、家长共同参与的多元评价机制,探索人工智能技术在教学评价中的合理应用。在人工智能通识教育教学评价方面,减俄要构建多元评价体系,注重过程性评价与结果性评价相结合。
大力倡导项目式学习、美国案例分析、互动实践等创新教学模式。
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