高等教育“更新学科专业地图” 加快推进学科专业

2.进水处理设备：高等更新这包括进水泵、格栅或筛网等设备，用于将废水引入SBR系统前进行初步预处理，去除较大的固体颗粒和杂质。

（省生态环境厅、教育加快省发展改革委、省财政厅、省能源局等部门按职责分工负责）6．推动产品碳足迹信息披露。在国家产品碳足迹因子数据库建设技术框架下，学科学科搭建与国际接轨的广东省重点产品碳足迹因子数据库，学科学科涵盖广东重点工业行业基础能源和基础原材料产品、基础交通运输过程、广东特色农产品等碳足迹因子。

一、专业专业工作目标以习近平生态文明思想为指导，专业专业完整准确全面贯彻新发展理念，紧扣高质量发展主题，结合本地产业发展特点，分行业分步骤建设广东省碳足迹管理体系，推动全产业链绿色升级，助力实现碳达峰碳中和目标。规范管理广东碳标签专业委员会，地图逐步壮大碳足迹市场服务体系。推进探索建立重点产品碳足迹湾区标准。

各地市因地制宜推动落实碳足迹管理重点任务，高等更新建立本地区产品碳足迹管理工作机制。在粤港碳标签互认合作基础上，教育加快探索建立粤港澳大湾区产品碳足迹互信互认机制，教育加快推动在碳足迹核算评价方法、碳足迹因子、分级评定和应用场景等方面逐步实现互信共享，选取典型产品开展互认示范。

加强碳足迹核算评价和认证机构管理，学科学科对违法违规的责任主体依法依规列入相关严重失信主体名单，严厉打击各类弄虚作假和虚标滥标行为。

严格落实知识产权对外转让审查制度，专业专业按照国家相关要求，依法管理碳足迹有关技术对外转让行为。针对乡村群众心脏健康隐患较多的情况，地图团队特别增设了心电图检查项目

各单位要严格按照清单上的任务要求，推进制定具体的工作计划，进一步明确工作内容和责任分工，确保按照时间节点完成工作任务。9月5日下午，高等更新全县先让礼让公民美德教育推进会召开，县委常委、宣传部长黄楚主持会议，县委常委、政法委书记汪开胜出席会议。

要倒排工期，教育加快加快推进。要加强调度，学科学科强化保障。